Monstro de Espaguete Voador
O Monstro de Espaguete Voador (em inglês, Flying Spaghetti Monster) é um personagem fictício inventado para fazer uma paródia com Deus, que se tornou popular em círculos anticriacionistas e anti-Design Inteligente. Ele foi criado em 2005 para protestar contra a decisão do Conselho Estadual de Educação do Kansas de exigir o ensino de design inteligente.
Intenção, comparações e contrastes
A intenção da paródia é ridicularizar a ideia do Design Inteligente (DI) que está sendo ensinado nas escolas, afirmando que se o DI é ensinado, a criação do mundo pelo Monstro de Espaguete Voador tem igual direito a ser ensinado também. A paródia erra o alvo, no entanto, quando ela negligencia alguns fatores-chave que a tornam diferente do Design Inteligente.
A tabela seguinte compara e contrasta uma série de semelhanças e diferenças entre o Monstro de Espaguete Voador, a evolução o Design inteligente, e o modelo da criação.
Monstro de Espaguete Voador | Evolução | Design Inteligente | Criacionismo |
---|---|---|---|
Pretendido como paródia | Pretendido como ciência | Pretendido como ciência | Pretendido como um modelo teológico do design inteligente |
Criador (o próprio Monstro de Espaguete Voador) assumido que existe e identificado | Criador assumido não existir | Criador (designer) inferido a partir da evidência, mas não identificado | Criador assumido existir e especificamente identificado |
Evidência para a evolução reivindicada ter sido plantada pelo criador | Evidência para a evolução não é para ser questionada | Evidência para a evolução desafiada com argumentos acadêmicos | Evidência para a evolução desafiada com argumentos acadêmicos |
Criador faz as coisas parecerem mais velhas do que elas são como um teste de fé | Aceita idades uniformitarianas | Geralmente aceita idades uniformitarianas | Rejeita as idades uniformitarianas como baseada em pressupostos improváveis |
Não tem apoio genuíno na comunidade científica | Tem o apoio da vasta maioria dos cientistas | Tem o apoio de (pelo menos) milhares de cientistas | Tem o apoio de (pelo menos) milhares de cientistas |
Não tem elementos comprovativos | Tem elementos comprovativos que são altamente contestados | Tem elementos comprovativos | Tem elementos comprovativos |


Anticriacionistas e proponentes anti-DI repetidamente "esquecem" que as pessoas que propõem o ensino do Design Inteligente e/ou a criação nas aulas de ciências estão realmente propondo que a evidência científica consistente com estes pontos de vista sejam ensinadas. Propor ensinar outras "teorias" que não têm evidência científica significativa não é uma situação equivalente, mas simplesmente um caso de recusar-se a resolver os problemas. Esta falta de equivalência faz com que o Monstro de Espaguete Voador um exemplo da falácia do espantalho.
Referências
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- ↑ ‘Flying Spaghetti Monster’ earns Wisconsin dubious award World Magazine, 24 de dezembro de 2013.