Aprender o criacionismo estimula a saúde mental, a alegria e a moral (Talk.Origins)

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Artigo Resposta
Este artigo (Aprender o criacionismo estimula a saúde mental, a alegria e a moral (Talk.Origins)) é uma resposta a uma réplica de uma reivindicação criacionista publicada pelo Talk.Origins Archive sob o título Index to Creationist Claims (Índice de Reivindicações Criacionistas).


Alegação CH010.1:

Aprender o criacionismo estimula a saúde mental, porque é consistente com os pensamentos inatos das pessoas; alegria, da descoberta científica; e moral, porque promove a consciência de um Criador a quem devemos prestar contas.

Fonte: Morris, Henry M., 1974. Scientific Creationism, Master Books, Arkansas, p. 14.


Resposta da CreationWiki:

O texto acima é uma representação incorreta do que Morris está dizendo. A Talk Origins pegou três parágrafos separados fora do contexto, e então os editou em uma frase, o que implica algo não pretendido por Morris. Isso reduz a reivindicação a um argumento falacioso do tipo espantalho da parte da Talk Origins.

(citações do Talk.Origins em azul)

* A honestidade intelectual exige que as evidências sejam seguidas, gostemos ou não da conclusão. O criacionismo exige que certas conclusões não possam ser derrubadas por qualquer quantidade de evidência. Algumas pessoas podem pensar que a desonestidade intelectual e viver na negação são incompatíveis com a saúde mental.

Esta é uma deturpação total dos criacionistas. O simples fato é que os cientistas criacionistas seguem as evidências para onde quer que elas conduzam, mesmo quando não gostam da conclusão. No entanto, os criacionistas estão usando um sistema teórico diferente do dos evolucionistas e as conclusões a que as mesmas evidências levam são frequentemente diferentes.

Os evolucionistas comumente confundem a interpretação da evidência sob seu sistema teórico com a própria evidência. Isso causa uma tendência para eles pensarem que os criacionistas ignoram as evidências das quais não gostam, quando estão simplesmente interpretando as evidências reais por meio de um sistema teórico diferente.

Os dois sistemas teóricos têm suposições iniciais diferentes.

Sistema criacionista.

Criação por Deus.

O relato histórico bíblico.

Um dilúvio global.

Sistema evolucionista.

Naturalismo absoluto.

Evolução.

Uniformitarianismo

Em ambos os casos, essas suposições iniciais formam as bases para teorias testáveis, mas essas suposições não são elas mesmas testáveis. Às vezes, eles levam aos mesmos resultados, mas muitas vezes levam a resultados diferentes.

2.Ler o feedback do Talk.origins dá a impressão de que aprender o criacionismo estimula a raiva e a atitude defensiva.

Esta é uma generalização exagerada. Por sua atitude, eles tendem a atrair respostas apenas dos criacionistas que estão com raiva ou na defensiva. Como tal, dificilmente é uma amostra representativa.